2027 OKUL ÖNCESİ ÖABT · DERS 22
Aynı davranışı farklı kuramların hangi açıklama düzeyiyle ele aldığını gör.
Yirmi ikinci ders; psikanalitik, psikososyal, sosyokültürel, ekolojik, davranışçı, sosyal öğrenme ve hümanist görüşleri karşılaştırıyor.
ÖZGÜN DERS ÖZETİ
Kuramcıyı yalnızca adıyla değil, davranışı açıklarken kullandığı temel mekanizmayla eşleştir.
Video; Freud'un topografik ve psikoseksüel kişilik kuramlarından Erikson'un psikososyal yaklaşımına geçiyor. Vygotsky'nin sosyokültürel ve Bronfenbrenner'in ekolojik bakışı; Pavlov ve Skinner'in davranışçı açıklamaları, Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı ve Maslow'un hümanist yaklaşımıyla karşılaştırılıyor. Amaç, çocuk ruh sağlığını açıklayan kuramları birbirinden ayıran anahtar kavramları belirlemek.
Videoyu YouTube’da aç ↗DERSTE ELE ALINANLAR
Konuyu oluşturan temel parçalar.
FreudTopografik kişilik yapısı ve psikoseksüel gelişim, çocuk ruh sağlığına ilişkin açıklamalarıyla ele alınıyor.
EriksonPsikososyal gelişim yaklaşımının çocukluk dönemindeki çatışma ve kazanımlara bakışı açıklanıyor.
Vygotsky ve BronfenbrennerSosyokültürel ve ekolojik yaklaşımlar, çevrenin farklı düzeylerdeki etkisi üzerinden karşılaştırılıyor.
Davranış ve sosyal öğrenmePavlov, Skinner ve Bandura; koşullanma, sonuç ve model alma eksenlerinde ayrıştırılıyor.
MaslowHümanist yaklaşım ve ihtiyaçların çocuk ruh sağlığıyla ilişkisi ele alınıyor.
VİDEO SONRASI
Dersi kapatmadan önce bu dört kontrolü yap.
- 01Her kuramcı için bir anahtar kavram yaz.
- 02Freud ve Erikson'u gelişim yaklaşımı bakımından karşılaştır.
- 03Vygotsky ile Bronfenbrenner'in çevre vurgusunu ayır.
- 04Pavlov, Skinner ve Bandura'yı öğrenme mekanizmalarıyla eşleştir.