2027 OKUL ÖNCESİ ÖABT · DERS 08
Öz denetimi destekle, çevreyi öğrenmenin etkin bir parçasına dönüştür.
Sekizinci ders; okul öncesi eğitimin temel ilkelerini öz denetim becerileri ve çevre olanaklarının kullanımı üzerinden sürdürüyor.
ÖZGÜN DERS ÖZETİ
Çocuğun davranışını dışarıdan yönetmekle kendi davranışını düzenlemesini desteklemek aynı şey değildir.
Video, okul öncesi eğitimin temel ilke ve gerekliliklerini öz denetim kavramıyla derinleştiriyor. Öz denetimin hangi becerileri içerdiği ve eğitim sürecinde nasıl geliştirilebileceği ele alınırken çevrede bulunan olanakların öğrenme için taşıdığı değer açıklanıyor. Böylece hem çocuğun kendi davranışını düzenlemesi hem de öğretmenin sınıf dışındaki imkânları planlı biçimde kullanması ortak bir eğitim yaklaşımı içinde buluşuyor.
Videoyu YouTube’da aç ↗DERSTE ELE ALINANLAR
Konuyu oluşturan temel parçalar.
İlkelerin devamıOkul öncesi eğitimin temel şart, amaç ve gereklilikleri önceki dersin devamı olacak biçimde bütünleştiriliyor.
Öz denetimÇocuğun kendi davranış ve tepkilerini düzenleyebilmesini sağlayan becerilerin anlamı ele alınıyor.
Beceriyi geliştirmeÖz denetimin yalnızca beklenen bir sonuç değil, uygun eğitim yaşantılarıyla desteklenen bir süreç olduğu açıklanıyor.
Çevre olanaklarıYakın çevredeki imkânların okul öncesi eğitimin niteliği ve öğrenme yaşantıları için önemi inceleniyor.
İlke ve uygulamaTemel eğitim ilkelerinin öz denetim ve çevre kullanımıyla sınıf uygulamasına nasıl dönüştüğü ilişkilendiriliyor.
VİDEO SONRASI
Dersi kapatmadan önce bu dört kontrolü yap.
- 01Öz denetimi oluşturan becerileri kendi cümlelerinle listele.
- 02Dış kontrol ile öz denetim arasındaki farkı örnekle açıkla.
- 03Yakın çevreden eğitimde kullanılabilecek üç olanak belirle.
- 04Her çevre olanağını bir kazanım veya beceriyle eşleştir.