Okul öncesi eğitime giriş konularını tek sırada tamamla.

Ders sırasını, konu-soru-deneme akışını ve 2027 hazırlığının temel çalışma sistemini kur.

Serinin ilk konu anlatımı; okul öncesi eğitimin ne olduğunu, hangi yaşları ve gelişim alanlarını kapsadığını temel kavramlarla açıklıyor.

İkinci ders; 2-4 ve 5-6 yaşın ayırt edici özelliklerini, ince-kaba motor gelişimi ve doğum çevresindeki dönem kavramlarıyla birlikte ele alıyor.

Üçüncü ders; bebeklik reflekslerini, kaybolma süreçlerini ve merkezi sinir sistemiyle ilişkilerini uygulamalı gösterimlerle düzenliyor.

Dördüncü ders; okul öncesi eğitimin genel amaçlarını, temel işlevlerini ve farklı amaç sınıflandırmalarını program değişiklikleriyle birlikte inceliyor.

Beşinci ders; okul öncesi eğitim kurumlarını açılma, yaş grubu, sınıf yapısı, kayıt ve kaynaştırma koşulları üzerinden karşılaştırıyor.

Altıncı ders; okul öncesi dönemde eğitim, yaşam ve bakım gereksinimlerini, temel ihtiyaçları ve yaşa göre değişen uyku ihtiyacını ele alıyor.

Yedinci ders; bireysel farklılıklardan oyun temelli anlayışa, demokratik ortamdan yaparak yaşayarak öğrenmeye uzanan temel ilkeleri açıklıyor.

Sekizinci ders; okul öncesi eğitimin temel ilkelerini öz denetim becerileri ve çevre olanaklarının kullanımı üzerinden sürdürüyor.

Dokuzuncu ders; 2013 ve 2024 programları ile Maarif Modelini, temel program özellikleri ve eğitim sürecinin paydaşları üzerinden karşılaştırıyor.

Onuncu ders; okul öncesi öğrenme merkezlerini, eski ve güncel program farklarını, ses düzeyi, yerleşim ve materyal seçimiyle birlikte inceliyor.

On birinci ders; okul öncesi eğitimin tarihini Cumhuriyet öncesi kurumlardan çağlara göre düşünürlere ve temel eğitim akımlarına uzanan bir çizgide anlatıyor.

On ikinci ders; okul öncesi kurumların iç ve dış mekânlarını, yönetmelik ölçütlerini, güvenlik önlemlerini ve öğretmen yeterliklerini birlikte ele alıyor.

On üçüncü video; Okul Öncesi Eğitime Giriş dersinde işlenen konu başlıklarını ayrıntılı ve analize dayalı sorular üzerinden pekiştiriyor.