Merkezin adını, işlevini ve sınıftaki doğru konumunu birlikte öğren.
Onuncu ders; okul öncesi öğrenme merkezlerini, eski ve güncel program farklarını, ses düzeyi, yerleşim ve materyal seçimiyle birlikte inceliyor.
2027 Okul Öncesi Öğrenme Merkezleri ve Sınıf Düzeni
Videoyu izleme sayfasında aç, sonra bu özete dönüp konuyu pekiştir.
Video dersi izle →İyi bir sınıf düzeninde merkezler yalnızca bulunmaz; birbirlerini engellemeyecek biçimde planlanır.
Video; blok, sanat, fen, okuma-dinleme, yazı farkındalığı, dramatik oyun, matematik ve müzik merkezlerini işlevleriyle birlikte tanıtıyor. Eski programlardaki merkez adlarıyla güncel adlar karşılaştırılıyor; sesli ve sessiz merkezlerin sınıfta nasıl konumlandırılması gerektiği görsel örneklerle açıklanıyor. İdeal sınıf ile köy ve dezavantajlı bölgelerdeki asgari merkez koşulları ve merkezlerde bulunabilecek materyaller de aynı planlama çerçevesine bağlanıyor.
Videoyu YouTube’da aç ↗Sıradaki 2027 dersi: 2027 Okul Öncesi Eğitimin Tarihçesi ve İlkler ↗
Konuyu oluşturan temel parçalar.
Dersi kapatmadan önce bu dört kontrolü yap.
- 01Sekiz öğrenme merkezini işlevleriyle eşleştir.
- 02Eski ve güncel merkez adlarını iki sütunda karşılaştır.
- 03Sesli ve sessiz merkezler için örnek sınıf yerleşimi çiz.
- 04Her merkez için en az iki uygun materyal yaz.
Bu konunun kavramlarını örneklerle karşılaştır.
Farklılaştırma
İçerik, süreç, ürün veya öğrenme ortamının çocukların hazırbulunuşluk ve ilgilerine göre çeşitlendirilmesidir.
Tanım ve örneği incele →Program ve değerlendirmeGünlük akış
Günün karşılama, oyun, etkinlik, beslenme, dinlenme ve değerlendirme gibi bölümlerinin öngörülebilir düzenidir.
Tanım ve örneği incele →Program ve değerlendirmeGünlük plan
Öğrenme hedefleri, yaşantılar, ortam, değerlendirme ve katılım düzenlemelerini günlük düzeyde ilişkilendiren öğretmen planıdır.
Tanım ve örneği incele →Program ve değerlendirmeKontrol listesi
Belirli davranış veya özelliklerin görülüp görülmediğini işaretlemeye yarayan kayıt aracıdır.
Tanım ve örneği incele →Program ve değerlendirmeSistematik gözlem
Ne, ne zaman ve nasıl gözleneceği önceden belirlenmiş düzenli veri toplama sürecidir.
Tanım ve örneği incele →Program ve değerlendirmeÖğrenme merkezi
Çocukların belirli deneyim alanlarında bağımsız veya grupla çalışabilmesi için materyallerle düzenlenen sınıf bölümüdür.
Tanım ve örneği incele →Dersi ilgili merkezlerle birlikte çalış.
Okul Öncesi ÖABT yol haritası
23 ders alanını, video sırasını ve çalışma araçlarını tek merkezde gör.
Okul Öncesi Terimler Sözlüğü
Derste geçen kavramları kısa tanım, sınıf örneği ve ayırt etme notuyla pekiştir.
2027 ÖABT ders rehberleri
Konuyu ayrıntılı açıklama, uygulama örneği ve hızlı sınav notlarıyla tamamla.
Birkan Işık
MEB-AGS ve ÖABT alanlarında dersler, çalışma rehberleri ve sınava hazırlık kaynakları hazırlayan eğitimci ve yazar.