OYUN GELİŞİMİ · İÇERİK REHBERİ

Smilansky’nin oyun türleri ve bilişsel oyun

Smilansky’nin oyun türleri işlevsel oyun, yapı-inşa oyunu, dramatik oyun ve kurallı oyun biçimlerini gözlenebilir davranışlarla ayırt etmeye yardımcı olur.

SON İÇERİK KONTROLÜSınav hazırlığıResmî program, sınav ve mevzuat bağlantıları değişebileceği için kaynakları ayrıca kontrol et.
KISA CEVAP

İşlevsel oyun hareketi veya nesnenin duyusal kullanımını, yapı-inşa oyununda bir ürün veya yapı oluşturmayı, dramatik oyunda rol ve hayali durumu, kurallı oyunda ortak ve kabul edilmiş kuralları izlemeyi görürüz.

Dört oyun türü

İşlevsel oyun; sallama, vurma, yuvarlama, doldurup boşaltma gibi tekrar eden ve nesnenin özelliklerini keşfeden davranışları içerir. Yapı-inşa oyununda blok, kil, lego veya doğal malzemelerle bir yapı ya da ürün oluşturulur.

Dramatik oyun gerçek yaşam rollerini veya hayali durumları canlandırmayı; kurallı oyun ise oyuncuların bildiği ve uymayı kabul ettiği bir oyun düzenini içerir. Bir oyun birden fazla türün özelliğini aynı anda taşıyabilir.

Gözlenebilir kanıt kullan

Oyunun adından çok çocuğun ne yaptığına bakılır. Evcilik adını taşıyan bir etkinlikte çocuk yalnızca kapları dolduruyorsa işlevsel oyun baskın olabilir; roller, karakterler ve olay örgüsü kuruyorsa dramatik oyun özelliği belirginleşir.

Yapı-inşa oyunu yalnızca ortaya çıkan ürünle değerlendirilmez. Çocuğun planlaması, denemesi, parçaları ilişkilendirmesi ve yapıyı değiştirmesi de gözlem verisidir.

Oyun türlerini destekleme

Öğretmen her oyunu tek bir akademik hedefe dönüştürmeden farklı malzeme, açık uçlu alan ve zaman sunar. Kurallı oyunda kurallar yaşa uygun ve anlaşılır olur; çocukların kuralı tartışmasına ve değiştirmesine de fırsat verilebilir.

Dramatik oyun için gerçek yaşam materyalleri, yapı-inşa için farklı boyutlarda parçalar, işlevsel oyun için duyusal ve hareketli malzemeler sağlanabilir.

SINAVDA UYGULA

Örnek durumları kavramla eşleştir.

Örnek 1 · Yapı-inşa

Durum: Çocuklar tahta blokları seçiyor, köprü kuruyor ve ağır arabayı taşıyamayınca tabanı yeniden düzenliyor.

Çözüm: Bir yapı oluşturma, planlama ve değiştirme bulunduğu için yapı-inşa oyunu ve problem çözme birlikte görülür.

Örnek 2 · Dramatik oyun

Durum: Çocuklar market kurup müşteri, kasiyer ve taşıyıcı rollerini paylaşarak alışveriş sırası oluşturuyor.

Çözüm: Gerçek yaşamın hayali temsili, rol paylaşımı ve olay örgüsü dramatik oyunu gösterir.

ÖABT için hızlı notlar

  • Smilansky işlevsel, yapı-inşa, dramatik ve kurallı oyun türleriyle ilişkilendirilir.
  • Oyun türü etkinliğin adına değil, gözlenen davranışa göre belirlenir.
  • Yapı-inşa oyununda süreç, planlama ve değişiklikler ürün kadar önemlidir.
  • Bir oyunda birden fazla oyun türünün özelliği birlikte görülebilir.
SIK SORULANLAR

Bu başlıkta karıştırılan noktalar.

Evcilik her zaman dramatik oyun mudur?

Hayır. Rol, hayali durum ve olay örgüsü varsa dramatik oyun belirgindir; yalnızca nesneyle işlevsel oynama farklı bir tür olabilir.

Kurallı oyunda kuralı yetişkin mi koymalıdır?

Kural anlaşılır ve yaşa uygun olmalıdır; çocukların kurala katkı sunması ve oyunu birlikte düzenlemesi de desteklenebilir.

Yapı-inşa oyunu sadece blokla mı oynanır?

Hayır. Kil, karton, doğal malzeme, kutu veya farklı birleştirilebilir parçalarla da yapı ve ürün oluşturulabilir.

ÇALIŞMA İPUCU

Bu konuyu çalışırken neye dikkat etmelisin?

İşlevsel oyun hareketi veya nesnenin duyusal kullanımını, yapı-inşa oyununda bir ürün veya yapı oluşturmayı, dramatik oyunda rol ve hayali durumu, kurallı oyunda ortak ve kabul edilmiş kuralları izlemeyi görürüz.

Önce temel kavramı ayır, ardından örnek olayları incele ve konuyu deneme sorularıyla pekiştir.

Bu rehber, ücretsiz dersler ve deneme analiz aracıyla birlikte kullanılmak üzere hazırlandı.
DERS REHBERLERİ

Bir sonraki konuna geç.

Rehberleri incele, ücretsiz derslerle pekiştir ve deneme analizinden tekrar önceliğini gör.

Rehberleri aç →