Habere hazır, kaynaklı görüşler.

Okula uyumun tek günlük bir ayrılma sınavı değil; güven, rutin ve aile-öğretmen iş birliğiyle ilerleyen bir süreç olduğuna ilişkin uzman görüşü.

Oyunun erken çocukluk döneminde öğrenme, ilişki kurma ve kendini ifade etmedeki yerine ilişkin uzman görüşü.

Ekranı yalnızca dakika hesabına indirgemeden içerik, eşlik, uyku, hareket ve günlük yaşam dengesiyle değerlendiren uzman görüşü.

Çocuk kitaplarını dil, görsel anlatım, çocuğa bakış ve birlikte konuşma olanağıyla değerlendiren uzman görüşü.

Okul öncesinde değerlendirmenin karşılaştırma yerine süreci anlama ve öğretimi düzenleme amacı taşımasına ilişkin uzman görüşü.

Aile katılımını tek yönlü bilgilendirme yerine karşılıklı bilgi, erişilebilir katılım yolları ve çocuğun yararı etrafında ele alan uzman görüşü.